목차 <목차> 1. Piaget의 도덕성 발달 이론 2. Kohlberg의 도덕성 발달 이론 3. Kohlberg 이론의 비판 4. 교육적 적용 본문 도덕성은 정의(正義)의 개념 → 행동의 옳은가? 옳지 않은가의 판단 근거. 도덕성 발달이론→ 인간의 도덕성도 인지구조와 같이 발달한다는 이론. ∴ Durkheim의 관점 반박 3단계(대인 관계에서의 조화를 위한 도덕성) - 다른 사람을 만족시켜 인정받기 위한 도덕성이다. - 고정된 관습에 엄격하게 얽매여 있어서 융통성이 없다. - 자신의 의사에 의해 독립적 결정을 못한다. 4단계(법과 질서를 준수하는 도덕성) ) - 개인적 문제보다는 전체를 위한 의무가 중시 - 일절 법과 규칙 외의 것은 틀리다고 생각 - 사회질서 유지. <문화적 차이> 서구사회에 기준이 맞춰져 있다. ▶개인보다 집단을 우선시 하는 동양사회에 있는 사람들은 인습수준을 벗어나기 어렵다. ▶문화적 차이를 고려하지 않는 이론을 전체에 대입하는 것은 무리가 있다. 키워드 도덕성, 콜버그, 발달, 이론 |
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