현대의 아동발달 이론 정리

현대의 아동발달 이론 정리

현대의 아동발달 이론 정리.hwp

목차 1) 정보처리 이론 2) Lev Vygotsky(1896~1934)의 사회문화적 이론(sociocultural theory) 3) 동물행동학과 진화론적 발달심리학 본문 1) 정보처리 이론 : 1970년대 동안 연구자들은 아동의 사고발달을 이해하는 방법으로 인지심리학 분야 쪽으로 나아감. 문제를 해결하기 위해 수학적으로 특정한 단계를 사용하는 디지털 컴퓨터의 디자인은 심리학자들에게 인간의 마음 또한 정보의 흐름을 통한 상징 조작 체계로 볼 수 있다는 정보처리 관점을 제안 정보처리 연구자들은 때때로 개인이 문제를 해결하고 과제를 완수하기 위해 사용하는 정확한 단계를 나타내기 위해 순서도를 사용하는데, 이는 컴퓨터가 일련의 '정신작용'을 수행하도록 하기 위해 프로그래머들이 고안한 설계도와 같은 것임. - 인간의 마음을 정보의 흐름을 통한 상징 조작체계로 볼 수 있다는 관점 - 정보는 감각기관으로 입력될 때부터 행동반응으로 출력될 때까지 정보는 활발하게 부호화, 변형, 조직 - 아동이 능동적으로 자신의 경험을 이해하고 환경의 요구에 반응하여 자신의 사고방식을 수정해 가는 존재 : Piaget와 동일한 관점 - 발달단계는 존재하지 않음, 사고의 과정들은 개인차 존재, 발달은 연속적 변화 참고문헌 아동발달론, 김영옥 백혜리 최미숙 황윤세(2009). 공동체) 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^ 키워드 정보, 발달, 처리, 정보처리, 이론, 문화