교육 심리학 노작교육

교육 심리학 노작교육

[교육 심리학] 노작교육.pptx

목차 1. 노작교육의 정의 2. 노작교육의 어원 3. 노작교육의 발달 배경 4. 노작교육의 발달 과정 5. 노작교육의 주창자 6. 사회주의 노작교육사상 7. 노작의 특징 8. 노작교육의 목표 9. 노작교육의 장점 10. 노작교육의 한계 11. 노작 / 놀이 / 노동의 비교 12. 노작교육의 실례 13. 노작의 교육적 의의 본문 노작이란? 새로운 가치창출을 위하여 자기통제로 이루어지는 실제적 인간활동 놀이와 구분되는 점 ? 의도성 노동과 구별되는 점? 상품성 불필요, 과정 중요, 작업과정에서 소외될 가능성 적음 6. 사회주의 노작교육의 사상 1. 일정 연령 이상의 어린이는 누구나 사회적 노동에 참여해야 하며, 2. 공동체 내의 작업장이나 공장에서 작업을 실제로 해보는 육체적 활동이며, 3. 미세하게 분업화된 형태가 아닌 협동적인 작업의 형태를 취한다 키워드 교육, 노작교육, 심리학, 노작