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본문 1. 한국영재교육 및 복지 현황 - 도입 배경 : 미국과 유럽 등의 주요 선진 국가들이 이미 오래전부터 영재교육에 관해 집중적인 연구를 해 오고 있는 동안 우리나라의 교육은 많은 학생들에게 교육의 혜택을 주어야 한다는 당면 목표 달성에 힘을 쏟느라고 영재교육에 대하여 보인 관심의 정도는 미미한 실정이었음 : 그러나 중고교 평준화 정책으로 하향평준화가 이루어지고,이의 보완책으로 교육의 수월성 추구를 위해 영재교육이 필요하다고 인식되었음 : 따라서 1982년 6월부터 영재교육 종합 방안 추진이 구체화된바 1983년 3월 경기도 과학관 부실 과학 고등학교가 한국 최초의 영재교육기관으로 문을 열게 되었음 참고문헌 아동복지 / 전남련 / 형설출판사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 하고 싶은 말 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^ 키워드 교육, 영재교육, 과학, 복지, 영재아동, 한국 |
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