2016년 9월 28일 수요일

학습장애 사례와 교육적 중재 및 치료

학습장애 사례와 교육적 중재 및 치료
학습장애 사례와 교육적 중재 및 치료.pdf


본문
사례 1. 난독증을 가진 8살 러셀

증상
① 난독증을 가진 뇌구조
② 러셀의 아버지의 주장
러셀은 현명, 똑똑, 상상력 풍부, 단어를 많이 암,
세상에 대해 관심 많음, 생각 깊고 논리적, 영리함

(중략)

발달력
① 처음 글읽기를 배울 때: 글자들이 모두 크게 보임
② 시간이 지난 후: 글자가 더 크게 보이고 점차 글이 복잡
해짐 → 글읽기가 더욱 어려워짐

가족력
① 어머니의 가족: 총명했지만 읽기능력에 문제를 가짐
② 러셀의 어머니: 초등학교 3학년을 두 번 다님
& 러셀의 이모: 유치원 다시 다녀야 했음
어머니와 이모는 방과후에 남아 공부를 더 해야 했음
배우는 속도가 느렸음

참고문헌
http://typot.daum.net/clip/ClipViewByVid.do?
vid=SnXmfncTvMs$
http://www.youtube.com/watch?v=Juz4f6hN
zwc
http://www.qtrainer.co.kr/bbs/board.php?bo
_table=cmnt_review&wr_id=15&page=1
워싱턴 AFP=연합
참조: 소아정신의학 중앙문화사 대표저자: 홍강의
아주대학교 병원 홈페이지

키워드
학습장애, 장애, 러셀, 사례, 치료, 진단기준

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