아동상담 아동 지도계획(문제아동의 상담지도)

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[아동상담] 아동 지도계획(문제아동의 상담지도).hwp

목차 아동상담 아동 지도계획 I. 대상 아동 II. 지도 경과 1. 제1베이스라인(5일간) 2. 제1지도기(2일간) 3. 제2베이스라인 III. 논의 * 참고문헌 본문 아동상담 아동 지도계획 I. 대상 아동 대상 아동은 4세 남자 아이이며, 이름은 편의상J라고 한다. J는 어린이 집에서 친구나 선생님을 때리거나 발로 차는 등 공격적 행동을 보이지만, 집에서는 그런 행동을 전혀 보이지 않는다. 대신 항상 어머니 옆에 달라 붙어서 무엇이든 집요하게 물어보거나 어머니에게 의지하려는 행동을 보인다. 한편 어머니는 J에게 이것저것 시키기도 하지만, 친구들에 대한 공격적 행동이 염려가 되어 항상J를 옆에 데리고 있다. 그렇게 하지 않으면 불안해진다는 것이다. 이처럼 J만이 아니라, 어머니도 모자 분리에 대한 저항이 강한 상태이다. 그런데 교사의 말에 의하면 J는 교사가 옆에서 무언가를 함께 하거나 관심을 보여주면 공격적 행동을 보이지 않는다고 한다. 참고문헌 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 하고 싶은 말 레포트 작성에 참고가 되시길 바랍니다 키워드 지도, 문제아동, 문제아동의, 상담지도, 지도계획, 상담지