평생교육의 내용과 대상 및 시설

평생교육의 내용과 대상 및 시설

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목차 제 4강 평생교육의 내용 1. 자유교양형의 평생교육 2. 인적자원개발형의 평생교육 3. 의식함양을 통한 사회변혁형의 평생교육 제 5장 평생교육의 대상 1. 평생학습자로서 인간 2. 평생학습의 가능성 3, 평생학습 참여 제 6장 평생학습시설 1. 학교형태의 평생교육시설학력인정 2. 사내대학형태의 평생교육시설 3. 사업장부설 평생교육시설 4. 시민사회단체부설 평생교육시설 5. 학교부설 평생교육시설 6. 언론기관부설 평생교육시설 7. 지식 인력개발관련 평생교육시설 본문 제 4강 평생교육의 내용 1. 자유교양형의 평생교육 1) 문해 교육 - 문해의 권리는 '생활하는 권리'와 동일한 의미 - 유네스코(1955)에서는 문해자를 15세 이상 된 자로서 어느 정도의 읽고 쓰고 이해하는 사람으로 정의 - OECD에 의하면 문해는 일상적인 활동, 가정, 일터, 그리고 지역사회에서 문서화된 정보를 이해하고 활용할 수 있는 능력 - 오늘날 유네스코는 문해를 다양한 맥락과 관련되는 인쇄 또는 문서화된 자료를 파악하고 이해하고 해석하며, 창조하고 소통하고 활용하는 능력으로 정의 - 유형: 미디어 문해, 디지털 문해, 컴퓨터 문해, 정보 문해, 생태 문해, 건강 문해 등 2) 가족생활주기 교육 - 가족생활주기: 가족 구성원으로써 인간이 평생에 걸쳐 통과해야 하는 정서적 지적 단계 - 가족형성기 가족팽창기 가족고정기 가족축소기 가족쇠퇴기로 구분 3) 여가 및 취미생활 교육 - 자신의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 기회를 제공하고, 다양한 여가 활용 기술을 제공하는 활동 일종의 자기계발교육 4) 소비자 교육 - 상품이나 서비스에 대하여 합리적인 가치판단을 하고 개인의 소비생활을 향상시킴과 동시에 경제사회에서 소비의 의의와 소비자의 권리 및 역할에 대한 정보를 제공하기 위한 교육 - 상품의 선택 및 구입요령, 경제동향, 소비자의 권리 등 경제생활에 필요한 소비지식으로부터 소비자의 건전한 의식에까지 이름 키워드 평생교육, 교육, 내용